2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題(二)

更新時間:2021-04-24 11:21:00    來源:廣東專插本學習網(www.slflyers.com)    點擊:
導讀:2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題(二),專插本大學語文一方面是考平時的積累,另一方面也需要多做習題把錯漏的找出來的,下面就為大家帶來2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題第二期方面的內容。

2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題(二),專插本大學語文一方面是考平時的積累,另一方面也需要多做習題把錯漏的找出來的,下面就為大家帶來2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題第二期方面的內容。

2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題

2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題(二)

一、選擇題(本題共15小題,每小題1分,共15分。每小題只有一個選項符合題目要求)

1.《論語》是一部記錄孔子言行的( )經典,由孔子的弟子及再傳弟子匯集而成。

A.道家 B.墨家

C.法家 D.儒家

2.在人性方面,孟子主張( )

A.性善論 B.性惡論

C.王道 D.民貴君輕

3.老子是春秋末期的著名思想家,曾在( )擔任守藏室之史。

A.秦朝 B.西周

C.東周 D.漢朝

4.《召公諫厲王弭謗》“瞍賦,矇誦”句中,“瞍”“矇”是指( )

A.瞎子 B.聾人

C.樂師 D.盲人

5.《晏子對齊侯問》和《史伯對桓公問》共同的文章主題是( )

A.和而不同 B.和而同

C.同而不和 D.和或同

6.被清代李兆洛尊為“駢體之祖”的文章是( )

A.《哀江南賦序》

B.《過秦論》(上)

C.《諫逐客書》

D.《赤壁賦》

7.蘇軾《赤壁賦》中借客之口宣泄了( )

A.瀟灑超脫,返歸自然

B.精神解脫的達觀

C.政治失意,人生無常外

D.積極進取,欲有所為

8.《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴密的( )

A.策論 B.文論

C.政論 D.史論

9.從探究人君的職分入手,激烈抨擊了封建帝王“視天下為莫大之產業,傳之子孫”的“家天下”思想的文學家是( )

A.顧炎武 B.黃宗羲

C.王夫之 D.黃遵素

10.“清初三大思想家”是指( )

A.袁枚、蔣士銓、趙翼

B.魏禧、汪琬、侯方域

C.顧炎武、黃宗羲、王夫之

D.納蘭性德、朱彝尊、陳維崧

11.詩歌《北方》的作者是( )

A.戴望舒 B.艾青

C.徐志摩 D.聞一多

12.下列屬于“五四”新文學運動主要代表人物的是( )

A.沈從文 B.胡適

C.朱自清 D.施蟄存

13.1902年在日本仙臺學醫,后棄醫從文的作家是( )

A.冰心 B.巴金

C.魯迅 D.老舍

14.《二月蘭》是季羨林寫的一篇( )

A.現代詩歌 B.敘事小說

C.回憶散文 D.抒情散文

15.《我有一個夢想》的作者是( )

A.馬丁·路德·金

B.東山魁夷

C.歐·亨利

D.阿赫瑪托娃

二、古文翻譯題(本題共9小題。解釋加點的字,每小題1分,句子翻譯每小題2分,共13分)

(一)解釋下列句子中加點的字。(5分)

16.副有罪,當相坐。

坐:

17.設淫辭而助之攻也。

設:

18.為白尚書,出聽我言。

白:

19.楊、墨之言不息,孔子之道不著。

息:

20.春秋迭代,必有去故之悲。

故:

(二)把下面的句子翻譯成現代漢語。(8分)

21.未有不謹于禮者也,以著其義。

22.傾壺而醉,醉則更相枕以臥。

23.恐前語發,以狀語武。

24.日暮途遠,人間何世!

三、名句默寫題(本大題共8小題,任選6題,多選只按前6題計分每空1分,共6分)

25.萬物作焉而不為始,生而不有,為而不恃,____________________?!独献印范?/p>

26.居處恭,執事敬,____________________?!斗t、仲弓問仁》

27.____________________,白露未晞?!遁筝纭?/p>

28.____________________,飛鳥相與還?!讹嬀啤罚ㄆ湮澹?/p>

29.____________________,迢迢見明星?!豆棚L》(其十九)

30.____________________,穩泛滄浪空闊?!赌钆珛?middot;過洞庭》

31.憂勞可以興國,____________________?!段宕妨婀賯餍颉?/p>

32.____________________,雜然賦流形?!墩龤飧琛?/p>

四、閱讀題(本題共3小題,共26分)

33.閱讀下文,回答問題。(10分)

懷李叔同先生

豐子愷

距今二十九年前,我十七歲的時候,最初在杭州的浙江省立第一師范學校里見到李叔同先生,他是我們的音樂教師,即后來的弘一法師。李先生一生的最大特點是“認真”。他對于一件事,不做則已,要做就非做得徹底不可。

他出身于富裕之家,他墮地后就遭父喪,又逢家庭之變,青年時就陪了他的生母南遷上海。當時上海文壇有著名的滬學會,李先生應滬學會征文,名字屢列第一。當時在上海的他:絲絨碗帽,正中綴一方白玉,曲襟背心,花緞袍子,后面掛著胖辮子,底下緞帶扎腳管,雙梁厚底鞋子,頭抬得很高,英俊之氣,流露于眉目間。真是當時上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性:凡事認真。他立意要做翩翩公子,就徹底地做一個翩翩公子。

后來他到日本。他赴日本留學的時候,作一首《金縷曲》,詞曰:“披發佯狂走。莽中原,暮鴉啼徹,幾株衰柳。破碎河山誰收拾?零落西風依舊。便惹得離人消瘦。......長夜西風眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖國,忍辜負?”讀這首詞,可想見他當時豪氣滿胸,愛國熱情熾盛。在日本時,看見明治維新的文化,

就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態度,改做一個留學生。他對于西洋藝術全面進攻,繪畫、音樂、文學、戲劇都研究。后來他在日本創辦春柳劇社,并演當時西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登場。卷發,白的上衣,白的長裙拖著地面,腰身小到一把,兩手舉起托著后頭,頭向右歪側,眉峰緊蹙,眼波斜睇,正是茶花女自傷命薄的神情。后來,我見過李先生在日本時的照片:高帽子、硬領、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋,加之長身、高鼻,沒有腳的眼鏡夾在鼻梁上,竟活象一個西洋人。由此可以想見,當時他是徹頭徹尾的一個留學生。這是第二次表示他的特性:凡事認真。學一樣,像一樣。

他回國后,在上海太平洋報社當編輯。不久,就被南京高等師范請去教圖畫、音樂。后來又應杭州師范之聘,同時兼任兩個學校的課,我就是杭州師范的學生。這時候,李先生已由留學生變為“教師”。這一變,變得真徹底:漂亮的洋裝不穿了,卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個修養很深的美術家,所以對于儀表很講究。他穿布衣,全無窮相,而另具一種樸素的美。“淡妝濃抹總相宜”,這詩句原是描寫西子的,但拿來形容我們的李先生的儀表,也很適用。他一時代的服裝,表現出一時代的思想與生活。各時代的思想與生活判然不同,各時代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性:認真。

我讀二年級時,圖畫歸李先生教。他本來常讀理性的書,后來忽然信了道教,案頭常常放著道藏。但他學道的時候很短。不久他就學佛。李先生告訴我,他不久要出家為僧。我愕然不知所對。過了幾天,他果然辭職,到了虎跑寺。我們再去望他時,他已光著頭皮,穿著僧衣,儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘(出家時間)二十四年。這二十四年中,他一貫到底,而且修行功夫愈進愈深。他的生活非常認真。舉一例說:有一次我寄一卷宣紙去,請弘一法師寫佛號。宣紙多了些,他就來信問我,多余的宣紙如何處置?有一次他到我家。我請他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動,然后慢慢地坐下去。起先我不敢問。后來看他每次

都如此,我就啟問。法師回答我說:“這椅子里頭,兩根藤之間,也許有小蟲伏著。突然坐下去,要把它們壓死,所以先搖動一下,慢慢地坐下去,好讓它們走避。”讀者聽到這話,也許要笑。但這正是做人極度認真的表示。

現在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師弟塵緣已經結束,然而他的遺訓——認真——永遠銘刻在我心頭。

1943年4月作于四川客寓

(節選自《你的微笑》)

1.文中說:“他當時豪氣滿胸,愛國熱情熾盛。”請結合實例加以說明。(3分)

2.李叔同人物性格的突出特征是什么?文章分哪幾個階段論述的?(3分)

3.李叔同早年曾是熱血的愛國青年,后來卻出家為僧。對李先生出家的選擇,請發表你的看法。(4分)

34.閱讀下面的文言文,按要求答題。(10分)

汪容甫先生行狀

王引之

先生名中,字容甫,江都人。少孤,好學。貧不能購書,助書賈鬻書于市,因遍讀經史百家,過目成誦。年二十,應提學試,試《射雁賦》第一,補附學生,詩古文詞日益進。儀征鹽船于火,焚死無算,先生為《哀鹽船文》,航編修世駿序之,以為驚心動魄,一字千金,由是名大顯。當世通儒如朱學士筠,盧學士文昭,見先生所撰,咸嘆賞以為奇才。

先生于六經、子、史以及詞章、金石之學,罔不綜覽。乃博考三代典禮,至于文字訓詁、名物象數,益以論撰之文,為《述學》內外篇。又深于《春秋》之學,著《春秋述義》,識議超卓,論者謂唐以下所未有。為文根柢經、史,陶冶漢、魏,不沿歐、曾、王、蘇之派,而取則于古,故卓然成一家言。

性質直,不飾容止,疾當時所為陰陽拘忌、釋老神怪之說,斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善,則稱之不置。事母以孝聞,貧無菽水,則賣文以養,左右服勞,不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落,相存問過于生前,蓋其性之篤厚然也。年五十一,卒于杭州西湖之上。

先生,家大人之所推服也。其學其行,竊聞于趨庭之日久矣。而先生于予所說《尚書》訓詁,極獎勵,以為可讀父書,則又有知己之感焉。雖不能文,尚欲揚榷而陳之,以告后之君子。

(選自《王文簡公文集》,有刪節)

(1)理解下面的句子并將其翻譯成現代漢語。(3分)

其學其行,竊聞于趨庭之日久矣。

(2)根據第二段,概括汪容甫先生在治學、為文方面的特點。(3分)

(3)根據文章內容,用原文概述汪容甫先生的性格特征。(4分)

35.閱讀下面的古詩,按要求答題。(6分)

磧西頭送李判官入京

岑參

一身從遠使,萬里向安西。

漢月垂鄉淚,胡沙費馬蹄。

尋河愁地盡,過磧覺天低。

送子軍中飲,家書醉里題。

(1)“漢月垂鄉淚,胡沙費馬蹄。”一聯運用了多種表達技巧,請舉其中的一種加以分析。(3分)

(2)這首詩抒發了作者怎樣的思想感情?試結合詩句簡要分析。(3分)

五、作文(本題40分)

36.閱讀下面的材料,根據要求作文。

生活就像三類魚。第一類:魚缸中的魚。被裝在精致的魚缸里,并受到無微不至的照顧,美麗動人。起初,每天都有許多人來欣賞它。它特別高興,后來沒有人來欣賞它了,它幾乎被人們淡忘。日子一天天地過去,生活在狹小的空間,憂郁而死。第二類:池塘中的魚,被飼養在池中,初陽中鉆出水草覓食;傍晚又鉆進水草酣睡。突然有一天,一張大網撒向魚池,所有魚被網打盡。第三類:海中的魚。所有的海魚組成一個大集體,無止境地漫游,沒有任何約束,每天與大自然作著無止境的搏斗。有的死了,而其中一些則幸存下來。

請寫一篇文章表達自己的觀點。要求:文體自選(詩歌除外)、題目自擬、立意自定。不少于800字。

2022年廣東普通專升本大學語文模擬試題(二)參考答案

一、選擇題

1.【精析】D《論語》是一部記錄孔子言行的儒家經典,由孔子的弟子及再傳弟子匯集而成。

2.【精析】A孟子繼承孔子的學說,把孔子“仁”的理念發展為“仁政”思想,提倡“王道”,在人性方面主張“性善論”,對后世有深遠的影響。

3.【精析】C老子,即老聃,姓李名耳,字伯陽,楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。春秋末期著名思想家,曾任東周守藏室之史(或稱柱下史)。

4.【精析】D《召公諫厲王弭謗》“瞍賦,矇誦”句中,“瞍”“矇”都是指盲人。無眸子為瞍”。有眸子而失明為“矇”。

5.【精析】A“和”與“同”是先秦哲學中一對重要的矛盾范疇?!蛾套訉R侯問》和《史伯對桓公問》所包蘊的“和而不同”的思想認識,具有更為普遍而深遠的指導意義。

6.【精析】C清代李兆洛在《駢體文鈔》中選錄《諫逐客書》為“駢體之祖”,指出了本篇對后世駢文寫作的深遠影響。

7.【精析】C《赤壁賦》中主與客之間的一難一解、相互辯駁,代表了作者內心矛盾斗爭的兩個方面:借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶;借主之口表達瀟灑超脫,返歸自然,積極進取,欲有所為的情懷。

8.【精析】D《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴密的史論。作者從后唐莊宗李存勖艱苦創業、統一中原,又驕縱享樂、身死國滅的典型事例中,提煉出這樣一個重要史學觀點:“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉!”

9.【精析】B黃宗羲的《原君》仿韓愈《原道》《原毀》等作品,從探究人君的職分入手,激烈抨擊了封建帝王“視天下為莫大之產業,傳之子孫”的“家天下”思想,揭露他們“屠毒天下之肝腦”“敲剝天下之骨髓”“離散天下之子女”以滿足一己私欲的罪惡。

10.【精析】C。袁枚、蔣土銓、趙翼并稱“乾隆三大家”,其中袁枚知名度最高。“清初散文三大家”是指魏禧、汪琬、侯方域。顧炎武與黃宗羲、王夫之并稱為“明末清初三大儒”“清初三大思想家”。納蘭性德與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”,或被稱為“康熙詞壇三鼎足”。

11.【精析】B《北方》一詩寫于1938年2月。因一位朋友感嘆“北方是悲哀的”,觸發了艾青的思緒。于是他便滿懷深情地創作了《北方》一詩,吟唱出對北國大地和人民的悲哀、同情和摯愛;同時也表達了全民族渴望光明的理想主義情懷。

12.【精析】B 1917年,胡適回國后,任北京大學教授,宣揚民主,科學,倡導反封建的新文化運動,發表《文學改良當議》《文學進化觀念與戲劇改良》等文章,率先從事白話新詩與的寫作,成為“五四”新文學運動的一位主要代表人物。

13.【精析】C魯迅1898年考人南京江南水師學堂,后改入陸師學堂附設礦務鐵路學堂,開始接觸西方文化,1902年赴日本仙臺學醫后棄醫從文。1909年回國后在杭州、紹興任教。

14.【精析】C《二月蘭》是季羨林寫的一篇回憶散文。文章通過對居住地燕園內盛開的二月蘭的描寫,聯系自已人生的遭遇,真切地抒千寫了對親人的懷念并闡發了對人生的感慨。行文中透露出對人格的高蹈,對學問的追求和對生命意義的叩問。

15.【精析】A 1963年8月23日,馬丁·路德·金組織了美國歷史上影響深遠的”自由進軍”運動。他在華盛頓的林肯紀念堂前向25萬人發表了著名的演說一《我有一個夢想》。這篇演講又稱《向華盛頓進軍演說詞》。

二、古文翻譯題

(一)解釋下列句子中加點的字。

16.坐:連坐受罪,即古代的連坐之法。

17.設:捏造。

18.白:說,指告訴。

19.息:熄滅,停止。

20.故:故國。

(二)把下面的句子翻譯成現代漢語。

21.沒有不謹慎恪守禮制的,發揚禮義,講求信義。

22.倒盡壺里的酒喝得大醉,醉了就互相枕著睡覺。

23.張勝擔心他和虞常之前所說的那些話被揭發,便把事情經過告訴了蘇武。

24.我年事已高而歸途遙遠,這是什么人間世道??!

三、名句默寫題

25.功成而弗居 26.與人忠

27.蒹葭妻萋 28.山氣日夕佳

29.西上蓮花山 30.短發蕭騷襟袖冷

31.逸豫可以亡身 32.天地有正氣

四、閱讀題

33.【參考答案】(1)深感祖國慘痛的現實;有感于日本的明治維新文化,學習西洋文化;放棄了翩翩公子的態度,改做一個留學生。(探索救國救民之路)

(2)性格特征是“認真。”

第一,青年時期在上海,好學上進,大展才華,認認真真做一個有志青年。第二,留學日本,刻苦鉆研西洋文化,認認真真做一個將來報效祖國的留學生。第三,回國以后,認認真真的教學,把所學的知識回報給祖國的人民。第四,出家之后,更是認認真真做人,做任何事情都一絲不茍。

(3)李叔同先生早年是熱血青年,一心救國救民,但在當時的環境中,經歷過許多挫折,根本無法實現理想。因為對黑暗的現實無比絕望,所以選擇了出家,以明心志,以示反抗。(言之有理即可)

34.【參考答案】(1)他的學問和品行,私下聽說子承父教很長時間了。

(2)學識淵博,涉獵廣泛,見識不凡,卓然不群,自成一家,精于史學,研究古代學制興廢。

(3)性質直,不飾容止;事母以孝聞,賣文以養;其于知友故舊歿后衰落,蓋其性之篤厚然也。

35.【參考答案】(1)示例一:運用擬人的手法。詩歌把無生命的月亮人格化,生動地描寫了在長安與家人見慣了的一輪明月,此時卻掛在沙漠上,平添幾分愁慘,彷佛在對人垂淚。

示例二:運用主客換位的方法。詩人不說自已因對月思鄉而垂淚,卻反說明月對己垂淚。而自己的思鄉之念,已形象地寄托于月亮這個物象之中。

示例三:融情于景。“漢月”高照,“胡沙”無邊,遙相對應,天上地下的景物融成片,更襯托出詩人孤身一人在蒼涼沙漠上行進的艱難。

示例四:“費”字煉字極佳。詩人沒有直接寫沙漠夜行的困難,而用“費馬蹄”間接體現,“馬蹄”之“費”,明指黃沙對馬蹄的磨損,暗含沙軟難行,足見行進的艱難。

示例五:用典貼切,內涵豐富。一是點出張騫出使西域與詩人戍邊的自然環境接近,二是用這個典故寓指簡直要走到天地的盡頭,表現路途遙遠。

(2)詩人通過自己由長安進入安西時的情景和在軍帳中與臨行的李判官痛飲,以及酒酣作書,托李判官帶回的細節描寫,表達詩人不畏艱難、遠戌邊疆的報國之心(或暗含了李判官入京,旅途艱難,須多保重之意),抒發了詩人懷念親友的鄉思。

五、作文

36.【立意探索】這是一道材料作文的題目,材料相對簡單。本作文材料內容和學生的生活沒有隔閡感,在閱讀上也不存在障礙。作文時,可從以下角度入手:要擁有自己的空間;生于憂患,死于安樂;沒有遠慮,必有近憂;在拼搏中獲得生存;自由與安逸;生命在搏擊中綻放異彩;適者生存等等。要注意三類魚之間對比的契合點。只要有自己的觀點和思考,能夠自圓其說即可。

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